Jarimatti Jari Sarja
Jaikus from Jarimatti
Tuesday, 17 March 2009
Wednesday, 11 March 2009
Tuesday, 10 March 2009
Sunday, 8 March 2009
Tuesday, 3 March 2009
Sunday, 1 March 2009
Friday, 27 February 2009
Thursday, 26 February 2009
Friday, 13 February 2009
Tuesday, 10 February 2009
-
Lära sig att lära - låter som en paradox. Om man inte kan lära sig - så säger ngn att lär dig att lära. Hur skall man undervisa eller handleda ngn att "lära sig att lära" - detta innehåll skulle jag vela veta mera om.
Engagera människor - är motivet för latt lära sig ngt som kommer utifrån? Studerandena börjar ställa krav på att ngn skall engagera dem. Varför studerar man ngt om man inte har ett brinnande intresse för ämnet?
Men Adobe Photoshop - det finns nog andra alternativ som xodamatias påpekade. Men ännu värre är det med Micrsoft Office - det finns god alternativ såsom open Office eller varfö inte Googledocs etc.
-
Inlärning är enkelt om det finns intresse och motivation, men är det min eller lärarens uppgift skapa intresse och motivation. Nuförtiden är en bra lärara lika som en roligt och underhållande lärare. Nuförtiden räcker det inte med att du brinner för ditt ämne och vill undersvisa - då måste kunna etikettpedagogiken (rättä pedagogiska termerna) - och du måste få ihop ngt projekt som har att göra med webben (Skola 2.0 låter sexigt).
Det håller jag med om att det finns mycket kunniga människor. Tyvärr lyssnar massmedian inte på dem - de lyssnar hellre på en sk expert eller konsult.
-
Möjlighter finns mera än någonsin, men vill ngn lära sig. Allt skall ske snabbt - nu vill man ha mera och mera. Men varför skall man studera och försöka lära sig Google vet svaret ändå? Dessutom skall man inte nuförtiden undervisa, läraren skall underhålla sina elever. Allt skall vara roligt - kanske Postman hade rätt "UNDERHÅLLNING TILL DÖDS"
Monday, 9 February 2009
Monday, 2 February 2009